海洋时代,儿童主题小说的新摸索

发表时间: 2020-02-14

——评于潇湉的长篇儿童主题小说《深蓝色的七千米》

  另外,这部作品布局考究、细节活跃、隐喻化的人名和鸟名都给人留下悬念和回味。出格是于潇湉冒险地运用了大段的海洋风光形貌和大量的比喻句。要知道,在中外经典文学作品中,海洋风光已被重复形貌、重复比喻,怎么写才气有新意、吸引人?《深蓝色的七千米》第一章第一句就确立了颇具于潇湉小我私家气质的处理惩罚方法——从容、淡定、自信地让海成为海本身。“总有人说海天一色,海是天空的倒影,然而那是差池的。海不是谁的倒影,海就是海本身。”这既是于潇湉对海洋风光举办还原的处理惩罚方法,也是她作为80一代出生的年青作家对自我生命的体认——成为我本身。于是,这部长篇儿童主题小说中的海洋形貌及海洋比喻刷新了人们对海洋的固有认知。再以如下两段为例:“海面的浪从远处滔滔而来,凝结成一条白线,推土机一样推着路过的海水,使得它们越升越高。” “茫茫大雪在海水中纷纷扬扬。和地面上的雪差异,这里的雪既不像盐粒子也不像鹅毛,更像春天时的柳絮,一片片,一团团,无自主、自在地上下翻浮。”前者是形貌海,后者是形貌洋,意在泛起海洋自己的特性。如此这般形貌海洋风光和隐喻海洋风光,很是差异于小说中常见的浪漫主义的自我投影,足见其通体遵循了海洋自身的特性。

  作者:文学评论家、青岛市文艺评论家协会副主席、中国海洋大学传授 徐妍

  第二,于潇湉以高度的文学性,机警、沉着地报告了蛟龙号的故事,而不是仿真性论述。概言之,这部长篇儿童主题小说的主要意义在于:它以文学的意蕴和形式泛起了海洋时代的“海洋人”——蛟龙号的潜航员与他们的儿女对深海空想的追寻,进而接续并新写了被当下中国文学所荒凉的英雄主义。

  小说的引子的第一句话是:“一艘潜水器正迟钝穿过西印度洋。”篇末作者手记的第一句话:“我是个与海结缘出格深的孩子。”看似完全不搭界的两个首句,却因蛟龙号而掷中注定地将童年体验与这部长篇儿童主题小说接洽在一起了。尚有,小说中不绝引用的妈妈写给孩子的帆海日记与作者手记中的妈妈的帆海日记更是形成了彼今生成的比较干系。这样,童年体验作为这部小说的潜在初步使得它不再如一般的主题儿童小说那样,初步于某个主题见识中的现实糊口,而是初步于童年体验中的感情糊口。正是因此,这部儿童主题小说的初步才有大概积储了一部长篇小说的光与力。可见,儿童主题小说的初步并非起笔于某一重大事件的初步,而是起笔于这一重大事件与作者生命深处相遇合的缘起。

  首先,《深蓝色的七千米》对何谓长篇儿童主题小说的初步举办了摸索。与其他类此外小说对比,长篇儿童主题小说的初步越发检验作家的糊口储蓄和写作伶俐。凭据长篇儿童主题小说的凡是写法,小说初步凡是设定为这部小说所报告的社会糊口的重大事件的发端。《深蓝色的七千米》以蛟龙号深潜工程的发端作为显在故事的初步,但同时也将作者的童年糊口作为隐在故事初步。何故这样说呢?即便暂且先不阅读这部小说的故事内容,仅先阅读它的引子和作者手记,就可以或许感知到作者的童年体验与这部小说的写作存在着隐秘的内涵关联。

  详细说来,长篇儿童主题小说《深蓝色的七千米》的摸索性表此刻如下方面:

  第三,如何分身科学性与文学性,成了这部小说的新摸索。小说中呈现了许多的海洋科学名词,如:深海基地、潜水器、模仿器、主吊缆、压载铁、缆绳,母船、绝对盐度、海陆风、黑潮、环礁、潮汐等等。这些海洋科学名词显然是为了泛起蛟龙号在海洋世界中深潜进程的科学性,由此降服了读者对海洋的浪漫想象。就连人们自觉得熟悉的大海也因科学性的标准而得到了新的名词表明。在第五章中,付初的妈妈、一位海洋研究者在从“大洋一号”发出的邮件中说道:“你想过大海和大洋有什么区别吗?在你心里,它们必然是一样的吧?其实,洋是海洋的主体部门,一般远离大陆,面积辽阔,占海洋总面积的大部门。一般深度大于2000米的海洋区域才气被称作‘洋’。大洋的盐度和温度都不受大陆影响,具有独立的潮汐系统。”简直,人们经常将海洋作为一个名词来领略,但海洋科学研究者认为:海是海,洋是洋。